为贯彻落实省委“提高效率、提升效能、提增效益”行动，加强校地企沟通交流与合作，实现学校、政府、社区三方优势互补、资源共享，助推航城街道新时代文明实践工作高质量发展，航城街道与福州外语外贸教育学院在航城街道锦辉社区签署乡村振兴校地共建协议,通过共建共享实现“校地共赢”。

　　一、校社合伙共建，承载社区服务

　　本次校地共建协议的合作年限为5年，将在以下两个领域展开全方位的合作：一是共建人才培养模式；二是成立共建小组，建立良好的合作机制。双方不定期交流研讨，营造良好的合作氛围，推动实践活动提质增效。

　　航城街道党工委副书记、办事处主任黄永与福州外语外贸学院教育学院分党委书记、副院长林业铖副教授共建签约仪式

　　仪式现场，对教育学院大学生社会实践基地、教育学院“服务-学习”研究实践基地、教育学院《周末益课堂》实践示范基地、教育学院《乐龄学堂》实践基地进行授牌，并向福州外语外贸学院教育学院“乐龄学堂”公益助老实践队授旗。协议签署后，航城街道锦辉社区依托教育学院“萤火虫青年志愿者之家”学生志愿者团队，聚焦“一老一幼”服务需求，常态化开展陪伴式教学活动，通过校地合作模式，提升社区养老托育服务质量。

　　林锦飚主任向福州外语外贸学院教育学院“萤火虫”志愿者服务之家团队授旗

　　二、创设特色课程，促进共建共育

　　福州外语外贸学院教育学院“萤火虫青年志愿者之家”学生志愿者团队在认真摸底梳理锦辉社区老人小孩需求的基础上，聚焦当前热点教育课题制定授课计划，为社区提供手工艺、绘画、硬笔书法、知识科普等课堂服务。

　　“乐龄学堂”作为促进新时代老年人健康养老的创新模式，福州外语外贸学院教育学院充分发挥自身教育专业的优势，搭建老年人们喜闻乐见的终身教育学习课程，助力老人健康养老。学堂不仅弥补老人的精神空缺，同时培养以老年人为主的乐龄志工服务队伍，满足老年人学习、社交、自我价值实现等“发展型”需求，康养老年人心理健康。实践课上，志愿者们带领社区老年人接触毛笔，以“一对一”的形式进行书写毛笔字指导教学，社区老年人在愉悦身心的同时感受到中华传统书法的魅力，不仅提高了自身的鉴赏能力，同时在完成自我创作后，和志愿者们交流感受，分享心得，现场一片其乐融融。

　　锦辉社区党员志愿者“一对一”形式对老年人进行毛笔字指导教学

　　“周末益课堂”则以“美育实践”为根基，打造“社区课堂”，通过丰富美育活动形式和内涵来提高儿童的综合素质，涵养孩子的美好心灵，助力其和谐、均衡、健康发展。实践课上，志愿者们为孩子们讲解绘画基础知识，引导孩子们展开“童心翅膀”进行绘画创作，进一步激发孩子们的绘画兴趣，同时提高了孩子们对“周末益课堂”课程的热爱程度。

　　“社区的‘周末益课堂’让我认识了好多同龄的小朋友，而且周末我也能放下手机，发现许多屏幕外有趣好玩的事情！”锦辉社区李佳馨小朋友说道。

　　锦辉社区党员志愿者引导孩子们进行绘画创作

　　锦辉社区李佳馨小朋友展示绘画成果

　　锦辉社会党员志愿者和孩子们一起合唱“感恩的心”

　　“千里之行始于足下，锦辉社区作为“实践基地”，今后将进一步提高工作的主动性，落实响应上级‘三争三领’行动安排，在党建引领基层治理、推动社会公益服务等方面走前头、当先锋、作表率，加快建设大学生社会实践基地，为学院学生来航城开展社会调查、理论研究、毕业实习、创业教育、就业指导、志愿服务等社会实践活动提供有力保障，推动本次合作向全面化、纵深化发展。”锦辉社区李永福书记说道。

　　“航城街道将以此次校地共建为起点，推动‘周末益课堂’‘乐龄学堂’向更多村居覆盖，不断探索深化‘校地共建’模式，结对互促、双向受益、共同提升，形成校地‘共建、共享、共赢’的良好局面，为社会治理赋能、赋智、赋效。”航城街道党工委副书记、办事处主任黄永说道。